教学内容：
在指导学生观察能力的同时,提高认识事物和表达事物的能力。
教学目标：
学会观察和联想，写的正确、完整、连贯，扣文题。
教学方法：
一、出示范文 《 雨搭上的小柳树 》
雨搭上的小柳树
在我家的雨搭上生长着一颗小柳树，自从发现它后，每天我都要多看它几眼。是因为它生长在特殊的地方，所以我才关注它。
七年前的一个春天，我无意中发现了这颗生长在雨搭上的小柳树，它是从雨搭的裂缝中长出来的。没有土壤它能活下来？真神啦！只有10多厘米高，两根小叉上长出了八、九个浅绿色的小叶，微风吹过，轻轻的舞动着它那弱小的身姿。
到了夏天它的叶片厚了很多，变成了深绿色。雨季里更显出了它的特殊，在狂风暴雨中它虽然那么弱小但它是那么自信。赤日炎炎的旱季虽然它那么孤独但是它又那么坚强。秋天到了，它的叶片慢慢变黄，秋风习习，落叶萧萧它又是很晚才落叶。天寒地冻的冬天它独自站在高处，经受着寒风和暴雪的袭击。是它的自信和自强让它走过了七个这样的年头，七年啦！现在它长出了三根叉，40多厘米高。它知道自己永远不能高大，不能成为栋梁之才。可是它仍然这样坚强的活下去，这就是它的个性；自信和自强！
雨搭上的小柳树，在这样特殊的条件下能这样坚强的活着，它告诉我们自信是战胜困难的希望，自强是战胜困难的力量，只有经风雨见事面在实践中才能培养我们的生存能力。在今后的学习和生活中让我们像雨搭上的小柳树那样有个性、那样自信、那样自强、那样去战胜一个个困难吧！
二、分段讲解段落大意
第一自然段写的是关注雨搭上的小柳树的原因。
第二自然段写的是刚刚发现小柳树时的情景。
第三自然段写的是七个年头小柳树自信、自强和坚强的活下去的生长过程。
第四自然段写的是小柳树告诉我们自信是战胜困难的希望，自强是战胜困难的力量，经风雨见事面在实践中才能培养我们的生存能力。
中心思想 ：
《 雨搭上的小柳树 》让我们知道了在今后的学习和生活中要像雨搭上的小柳树那样有个性、那样自信、那样自强，那样去战胜一个个困难。
小 结 ：
观察事物要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言；观察植物方法多，生长过程
分四季。作文一定要连 贯，正确、完整，扣文题。
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